2015年5月25日，美国北卡罗来纳大学台湾籍博士徐丹凯受邀来我院讲学，在我校众创空间与创业教育师资团队20余名老师和研究生分享了美国创业教育与创业研究的现状。
徐丹凯博士的学术报告，首先从创业教育的背景讲述开始，他向在场的老师们详细介绍了美国创业教育的起源、研究流派以及相关学术期刊与学术会议排名等问题，随后分享了他本人最新的理论研究成果《人与环境的感知适配度对自我效能和创业意向的影响问题》，包括研究背景、概念阐释、研究假设、数据分析以及最后获得的研究结果。
徐博士的报告既有理论高度，又有现实厚度，报告结束之后，许多老师纷纷就相关问题与徐博士进行了互动交流。本次活动对提高我校创业教育师资的理论素养和学术研究水平起到了很好的促进作用。
