| 温州4名大学生为创业向家里要了100万。市政协委员提出：依托小微园构建大学生创业平台，帮扶大学生有效解决创业资金匮乏等问题 |
在我市大学校园里，也活跃着不少创客，他们热情高涨，正为了自己的梦想在积极创业。但部分大学生创客步入社会后，却遇到了创业融资难等现实问题。有学生因贷不到款，只得向父母要，让父母把准备好给他们买房、买车的钱，先用来支持他们创业。 对此，有高校老师建言，政府部门应给大学生创客提供一张“垫子”，让其出校门后能够平稳“软着陆”。市政协委员胡新根也提议，我市可依托小微园构建大学生创业平台，帮扶大学生有效解决创业场地有限、创业资金匮乏等问题。 □实习生 王馨馨 晚报记者 李庭 □通讯员 叶艳琼 我市大学生创客群体热情高涨 200个名额的电商班千人来报名 日前，在tyc86太阳集团城市学院第三届“岗位创业体验”招聘会上，17个大学生创业团队带着140个应聘岗位，向在校学生抛出“橄榄枝”。这些大学生创客的创业项目五花八门，涉及电子商务、销售、设计制作、文化传媒等多个行业。 记者在现场看到，前来应聘的城市学院学生络绎不绝，各个招聘摊位的桌子上叠满了厚厚的报名简历。有学生表示，当一名创客一直是他的梦想，他希望靠自己年轻时的努力，在未来成就一番业绩。 郑巍巍是“思源传媒”创业团队的招聘负责人，该团队负责承接学校各种晚会的视频拍摄及宣传片制作。“开工作室就是创立自己的事业呀。”郑巍巍说，他现阶段最大的梦想就是能将工作室做大。学校的创业氛围很浓厚，他身边的不少人都热衷于当创客，学校不仅提供有免费创业场地，还安排有指导老师。 tyc86太阳集团城市学院学工部副部长袁红富介绍，创业热情高的学生在城市学院还有很多，学校为他们安排了人力资源招聘会的对接，在资金方面搭建有项目对接平台。每年还会开设创业先锋班，包括电商班、银行班、金融特色班等，鼓励学生积极创业实践。 以电商班为例，学校会请知名企业家、金融专家给学生上课，学生们求知若渴，一个班设200个名额，报名人数却超过了1000人。 10天跑部门问不到优惠政策 大学生创客只得向父母求助 不同于大学生创业热情的风起云涌，部分创客群体步入社会后，施展拳脚的空间便有了束缚。 城市学院学生谷裕说，他在大学时想创建一家众筹网站，为此他筹划了一年多，毕业后联合校内学生创建了“微购客”网站。该网站类似于淘宝、京东这样的商城，但并不是传统的“你支付，我卖给你商品”的方式，而是通过一种“竞购”方式来经营。 比如，一个商品价值100元，等值分成100份，每个人都可以来认购。集满100份后，“微购客”会以抽奖形式，随机抽取其中一个人，送出商品。顾客可以买1份，也可以买100份，但投入越多，中奖概率也就越大。一旦顾客幸运值爆发，便有望以低价抽中贵重商品。 但当他今年办理大学生创业贷款时，却遭遇了困难。“我了解外地有给予大学生创客年限不等的免息贷款，便也想在我市申请免息贷款，可连续跑了两个部门，前后耗时10多天也没有问到眉目。”谷裕说，后来有人向他推荐向银行贷款，可那需要抵押物或担保人，他们不具备这些资源。 “微购客”今年4月份就要上线，无奈之下谷裕等4人只能硬着头皮，向父母要钱用于创业。家长虽支持孩子创业，但也均为这份不菲开销头痛。谷裕说，为了说服父母支持自己，他提出自己先不买车了，把准备买车的钱先拿来创业。 另一同学更是把家里积攒起来准备给他买房的钱，拿了出来。就这样，四个同学凑来凑去，才聚齐了用于先期创业的100万元资金。 融资难成大学生创业突出困扰 缺乏抵押资产银行不愿做评估 袁红富说，很多学生在学校里得到了比较好的创业锻炼，但毕业一到社会上，面对创业成本过大、创业资源不足等问题，没人扶一把，就会迅速灭亡。 “我市对大学毕业生创业的优惠政策并不明显。学生们在学校里遇到的都是小风小雨，一出校门那就是狂风暴雨，所以‘夭折’的不少。”袁红富说，社会力量对大学生创业的支持力度也不够，这些都是他们做大学生创业指导的尴尬。 较大的问题在于融资，大学生创业的项目多半属于轻资产的商贸服务业，缺乏可抵押的资产，因此较难获得贷款。同时，不少大学生创客还反映，现行的大学生创业贷款申请程序也相对复杂，他们大多是通过学生合伙人集资合股方式来解决资金问题，直接限制了创业发展。 我市一银行人士表示，目前多家银行说是会给予大学生创客以支持，但实际上推出的优惠产品少之又少。再加上大学生贷款时缺乏抵押资产、担保条件，推出的一些核心项目，如拍微电影等，很难让银行为其做风险评估，大学生贷款实际上还是很难。成立创业基金组织和银行一起分担风险，或是一种选择。 “我们虽一直在帮学生尽心尽力地创业，但最终能有几个项目存活，还要接受社会的检验。”袁红富建议，政府部门应给创业的大学生提供一张“垫子”，避免大学生创客在走出校门后，因强行“硬着陆”而受伤。 如可对从事电商的大学生创客，给予小额担保贷款和贴息政策，简化大学生创业的工商注册登记手续等。有了这样一张政府帮扶的“垫子”，学生在步入社会时才能有效实现“软着陆”，这对学生和社会都是有好处的。 |
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