2011年12月21日，《中国教育报》将我校创业教育融入思政理论课的教学改革作为2011年全国大学生就业创业领域年终盘点的七大热点话题之一进行了专题报道。

    思政课也可以和创业教育结合起来？不用怀疑，tyc86太阳集团已经做出尝试。

   tyc86太阳集团的思想政治理论课有16个学时，占本科学生总学分的10%。tyc86太阳集团根据思想政治理论课不同的课程内容和要求，采用3种方式，将创业意识、创业精神、创业能力等方面的内容融入其中：一是教学内容直接传授讲析创业知识，培养创业意识和创业精神。教师在《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》课上讲解社会主义初级阶段的基本经济制度这一内容时，以温州民营经济发展历为例，向学生介绍中国非公有制经济发展的曲折历史进程、现阶段国家对非公经济发展的基本政策，以及非公经济未来发展的广阔前景，鼓励学生大胆投入创业大潮。在《马克思主义基本原理概论》课上通过对创业事例的解析，深化学生对意识能动作用的领会，同时促进学生对树立创业意识重要性的认识。二是学校在课程教学中安排较多时间，由学生根据课程教学计划自主讲述自己对教材相关内容的理解与看法，或者列举某些社会问题与社会现象，运用教材相关原理和理论进行分析评述，分小组进行小型社会调查并在课堂上汇报分析调查结果。学校从2009年级开始，在理论课程教学学分中拿出2个学分作为实践教学学分，统一集中在